由廣西與廣西財經(jīng)學(xué)院聯(lián)合開發(fā)的《服務(wù)一帶一路的廣西口岸智慧物流虛擬仿真》課程，近日正式通過審核并上線國家虛擬仿真實驗教學(xué)課程共享平臺（ilab-x實驗空間），面向全國高校師生及社會學(xué)習(xí)者開放使用。
該課程由廣西財經(jīng)學(xué)院牽頭，依托遙知虛擬仿真技術(shù)，以廣西友誼關(guān)口岸為原型，緊扣"一帶一路"國家戰(zhàn)略，面向物流管理本科專業(yè)打造數(shù)字化實踐教學(xué)作品。這是遙知"百校賦能計劃"在廣西地區(qū)的又一重要落地成果，標志著校企協(xié)同在財經(jīng)類虛擬仿真實驗教學(xué)領(lǐng)域邁出關(guān)鍵一步。
實驗訪問鏈接： https://www.ilab-x.com/details/page?id=13326 prev=1
隨著"一帶一路"倡議深入推進和西部陸海新通道加快建設(shè)，廣西作為中國面向東盟開放合作的前沿門戶，口岸智慧物流產(chǎn)業(yè)迎來快速發(fā)展期。然而，高校在物流管理專業(yè)教學(xué)中面臨一個共同難題：口岸智慧物流涉及跨境通關(guān)、多式聯(lián)運組織、倉儲分撥調(diào)度等核心業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，場景復(fù)雜、實地實訓(xùn)成本高、安全風(fēng)險大，難以在傳統(tǒng)實驗室中完整復(fù)現(xiàn)。學(xué)生往往只能通過案例分析或視頻觀摩進行學(xué)習(xí)，缺乏"動手做"的實操機會，導(dǎo)致理論與實踐之間存在顯著鴻溝。此外，課程思政與專業(yè)教學(xué)的深度融合也是長期痛點。
《服務(wù)一帶一路的廣西口岸智慧物流虛擬仿真》課程正是為解決上述痛點而生。課程以O(shè)BE-CDIO模式為核心教學(xué)設(shè)計理念，運用Unity3D引擎與AI技術(shù)，將廣西友誼關(guān)口岸真實業(yè)務(wù)場景高度還原為可交互、可操作、可反復(fù)練習(xí)的虛擬實驗環(huán)境，學(xué)生可在虛擬環(huán)境中沉浸式學(xué)習(xí)跨境物流運營與評價，系統(tǒng)解決跨境物流實踐教學(xué)短板，實現(xiàn)知識、能力、價值的系統(tǒng)培養(yǎng)。
ilab-x實驗空間（www.ilab-x.com）是由高等教育出版社負責(zé)建設(shè)運營的國家虛擬仿真實驗教學(xué)課程共享平臺，是全球第一個匯聚全部學(xué)科專業(yè)、覆蓋各個層次高校、直接服務(wù)于高等院校和社會學(xué)習(xí)者使用的實驗教學(xué)公共服務(wù)平臺。平臺旨在為實驗教學(xué)各類型課程建設(shè)共享及應(yīng)用提供全流程支撐服務(wù)，通過一流課程共享服務(wù)體系的建設(shè)，形成專業(yè)布局合理、教學(xué)效果優(yōu)良、開放共享有效的高等教育實驗教學(xué)新體系。
本次課程上線意味著全國高校師生均可通過平臺直接訪問并開展實驗學(xué)習(xí)，實現(xiàn)理論與實踐的無縫銜接。同時，遙知開發(fā)的虛擬仿真課程已成功對接平臺數(shù)據(jù)接口，支持學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)回傳與教學(xué)管理，助力高校實現(xiàn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
本課程由遙知提供虛擬仿真技術(shù)支持，運用Unity3D引擎與AI技術(shù)，以廣西友誼關(guān)口岸為原型構(gòu)建高保真虛擬實驗環(huán)境，具備以下核心特征：
該課程由廣西財經(jīng)學(xué)院牽頭，依托遙知虛擬仿真技術(shù)，以廣西友誼關(guān)口岸為原型，緊扣"一帶一路"國家戰(zhàn)略，面向物流管理本科專業(yè)打造數(shù)字化實踐教學(xué)作品。這是遙知"百校賦能計劃"在廣西地區(qū)的又一重要落地成果，標志著校企協(xié)同在財經(jīng)類虛擬仿真實驗教學(xué)領(lǐng)域邁出關(guān)鍵一步。
實驗訪問鏈接： https://www.ilab-x.com/details/page?id=13326 prev=1
隨著"一帶一路"倡議深入推進和西部陸海新通道加快建設(shè)，廣西作為中國面向東盟開放合作的前沿門戶，口岸智慧物流產(chǎn)業(yè)迎來快速發(fā)展期。然而，高校在物流管理專業(yè)教學(xué)中面臨一個共同難題：口岸智慧物流涉及跨境通關(guān)、多式聯(lián)運組織、倉儲分撥調(diào)度等核心業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，場景復(fù)雜、實地實訓(xùn)成本高、安全風(fēng)險大，難以在傳統(tǒng)實驗室中完整復(fù)現(xiàn)。學(xué)生往往只能通過案例分析或視頻觀摩進行學(xué)習(xí)，缺乏"動手做"的實操機會，導(dǎo)致理論與實踐之間存在顯著鴻溝。此外，課程思政與專業(yè)教學(xué)的深度融合也是長期痛點。
《服務(wù)一帶一路的廣西口岸智慧物流虛擬仿真》課程正是為解決上述痛點而生。課程以O(shè)BE-CDIO模式為核心教學(xué)設(shè)計理念，運用Unity3D引擎與AI技術(shù)，將廣西友誼關(guān)口岸真實業(yè)務(wù)場景高度還原為可交互、可操作、可反復(fù)練習(xí)的虛擬實驗環(huán)境，學(xué)生可在虛擬環(huán)境中沉浸式學(xué)習(xí)跨境物流運營與評價，系統(tǒng)解決跨境物流實踐教學(xué)短板，實現(xiàn)知識、能力、價值的系統(tǒng)培養(yǎng)。
ilab-x實驗空間（www.ilab-x.com）是由高等教育出版社負責(zé)建設(shè)運營的國家虛擬仿真實驗教學(xué)課程共享平臺，是全球第一個匯聚全部學(xué)科專業(yè)、覆蓋各個層次高校、直接服務(wù)于高等院校和社會學(xué)習(xí)者使用的實驗教學(xué)公共服務(wù)平臺。平臺旨在為實驗教學(xué)各類型課程建設(shè)共享及應(yīng)用提供全流程支撐服務(wù)，通過一流課程共享服務(wù)體系的建設(shè)，形成專業(yè)布局合理、教學(xué)效果優(yōu)良、開放共享有效的高等教育實驗教學(xué)新體系。
本次課程上線意味著全國高校師生均可通過平臺直接訪問并開展實驗學(xué)習(xí)，實現(xiàn)理論與實踐的無縫銜接。同時，遙知開發(fā)的虛擬仿真課程已成功對接平臺數(shù)據(jù)接口，支持學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)回傳與教學(xué)管理，助力高校實現(xiàn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
本課程由遙知提供虛擬仿真技術(shù)支持，運用Unity3D引擎與AI技術(shù)，以廣西友誼關(guān)口岸為原型構(gòu)建高保真虛擬實驗環(huán)境，具備以下核心特征：